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叁大表达：语言·肢体·符号表达是对观察、记忆、思维、创造和阅读的综合运用是将思维所得的成果用语言、语音、语调、表情、行为等方式反映出来的一种行为3—6岁幼儿处于直觉行动思维到具体形象思维的过渡时期表达正是他们思维输出的呈现方式我们结合教育戏剧特征探索语言表达、肢体表达、符号表达叁大戏剧表达模块让幼儿运用词汇与语调表达角色情感和对故事情节内容的理解借助身体姿态、动作和表情等来强化情感表达通过绘画及手工等儿童表征表达对故事情节的理解和人物情绪情感的共鸣例如绘本《两只小猫》角色鲜明情节曲折画面丰富对话少提供了很大的想象和戏剧表达空间因此我们引导幼儿在情节中想象角色之间的台词对话用语言表达两只小猫互相嫌弃彼此欣赏等场景并尝试用绘画表达观点和看法将个人观点巧妙融合在戏剧活动中形成了多种情节发展的戏剧表达