《收集丢失的五本图书-贴吧》剧情介绍：当然我也是换了3次电饭锅才懂：电饭锅一定坚持4不买都是过来人的经验至于他心中如何恼怒旁人又是如何羡慕嫉妒恨方源也不去管他现在就想回去静心钻研土丘传承的秘密收集丢失的五本图书-贴吧原来这一切又是裴清浅安排的
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一定要在我们血液流干之前杀掉他他不死我们就死余艺冶子向赵怜云传音语气沉重数学基础知识的教学3——数学概念的教学2020-06-23 19:43·是晓蕊老师吖数学基础知识的教学数学概念的教学01数学概念的教学数学概念的教学既是数学教学的重要环节又是数学学习的核心主要从以下几条途径探讨概念的教学1、数学概念的学习一般有两种基本形式数学概念的获得有两种基本形式：一种是从大量具体例子出发从学生实际经验的肯定例证中以归纳的方法概括出一类事物的本质属性这种获得概念的方式称为概念形成另种是向学生展示定义利用原有认知结构中的有关知识理解新概念这种方式称为概念同化可以说概念形成主要依赖的是对具体事物的抽象概括而概念同化主要依赖的是学生对经验的概括和新旧知识的联系所以无论是哪种方式都离不开概括这一阶段的任务就是在对具体事例或原己掌握知识的分析过程中抽象出事物的关键特征摒弃非关键特征2、概念教学的一般程序(1)深钻教材理解概念要把概念讲清楚必须深入钻研教材对教材的内容做到熟悉掌握弄清概念的内涵及其属种关系了解概念的产生与发展过程以及概念定义的方式数的概念不同年级不断扩充要把握概念扩充的程度(2)抓住本质阐明概念①概念的引入(感性奠基)：可以从问题、新旧概念的联系等引入②明确概念：突出概念的主要性质讲清概念的内在联系抓住概念的本质特征阐述新概念③深化概念：通过比较和分类阐明概念之间的内在联系(3)反复巩固掌握概念：①举反例加深理解概念②加强练习巩固记忆概念③及时小结、系统把握概念(4)广泛应用概念解决问题(5)在体系中把握概念建立数学概念网络
地灾力量所变化的春晓翠鹂反而帮助方源建设仙窍你说强吗不算最强但广告牌倒了、临建出事了、电动车吹翻了……都是真事
2025-04-20 19:31:05
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